Oranje: Verantwoordelijk: Leerkracht en IB-er en ondersteuners   Mocht uit de evaluaties van de handelingsplannen blijken dat de bovenstaande aanpak niet leidt tot het gewenste resultaat volgt er een volgende stap. Een kind kan dus niet in niveau 3 zitten als er in niveau 1 en 2 onvoldoende is gedaan! De leerkracht heeft een concrete hulpvraag neergelegd bij de IB-er.   Zorgniveau 3 Door de IB-er vindt eerst Intern pedagogisch-didactisch onderzoek plaats. Hieruit volgt een intensievere aanpak. Feitelijk is hier sprake van een leerling met een (tijdelijke) individuele leerlijn. Uit het onderzoek komt een expliciete hulpvraag waarop het handelingsplan wordt ontwikkeld (SMART). Het te hanteren handelingsplan wordt door leerkracht zelf of met hulp van een ondersteuner uitgevoerd en geëvalueerd. De directie wordt in het Zorgoverleg geïnformeerd. Ouders wordt in deze fase vooraf om toestemming gevraagd voor het interne pedagogisch-didactisch onderzoek. Er is regelmatig overleg met IB-er, eventuele vakspecialist en ouders. De evaluatie van het HP vindt plaats tussen leerkracht en IB-er en wordt besproken met de ouders. De verslagen en afspraken worden door ouders en school ondertekend. Hier kan ook worden bekeken of ondersteuning door externen van toegevoegde waarde kan zijn. Na de evaluatie zijn er 3 mogelijkheden:      1. De doelen in het HP zijn behaald, probleem is opgelost, kind kan weer “gewoon” mee of kan terug naar zorgniveau 1 of 2.    2. De doelen zijn nog niet behaald, maar we zien wel groei. Dan wordt het plan vervolgd, eventueel met de nodige bijsturing    3. Het HP heeft geen effect opgeleverd: Dan volgt een nieuw HP met een andere aanpak. Mocht de leerkracht er niet uitkomen, dan volgt de procedure als beschreven in zorgniveau 3.     Als ook dit niet leidt tot het gewenste resultaat komt er extern onderzoek.   Zorgniveau 4 Verantwoordelijk: IB-er, Leerkracht en externe ondersteuners samen met de ouders. Er kan dus pas een onderzoek worden aangevraagd, (door ouders of door school) als er uit voorgaande blijkt dat er onvoldoende voortgang wordt geboekt.   Onderzoek wordt uitgevoerd in opdracht van school en ouders. Ouders moeten dus vooraf schriftelijk toestemming verlenen. De externe instanties (bv. Geestelijke Gezondheidszorg Eindhoven, Onderwijsbegeleidingsdienst, Orthopedagoog, Weer Samen Naar School) doen onderzoek en communiceren dit met school en ouders, Daarna volgt begeleiding door school, al dan niet met ambulante begeleiding vanuit een SBO/SO. Eventueel volgt er door de ouders een aanvraag voor een rugzakje Leerling Gebonden Financiering (LGF). Verder volgt afhankelijk van de casus aanmelding bij de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL). Het kind blijft met de eigen individuele leerlijn, met ondersteuning op de basisschool. De kosten van het externe onderzoek zijn voor rekening van de school als het initiatief van de school uitgaat. Als er een LGF wordt toegewezen wordt de ondersteuning ingezet ten behoeve van  de leerling en ter ondersteuning van de leerkracht. Ook hier vindt regelmatig overleg plaats tussen ouders, school (IB en Leerkracht) en de ambulante dienst.